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中学教学计划,中学教学计划和教研计划收藏四篇

中学教学计划

  • 中学教学计划和教研计划收藏四篇

    写好教学计划,才能让教学工作更加顺利进行,岁月不等人,新学期的号角即将吹响,下面就到了教师们写教学计划的时候。究竟如何才能写好一篇学科教学计划呢?您是否了解“中学教学计划和教研计划”编辑为您整理了一些相关信息,感谢您访问我们的网站我们会为您提供优质的内容!

    中学教学计划和教研计划 篇1

    导语:教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。

    本学期我们历史教研组将全面落实学校的工作计划,深入学习领会我校的课改理念,围绕构建高效课堂这个目标,全面提升教师专业水平和教学质量贯彻一个标准(课程标准),提高两种能力(自主能力及教师挖掘教材资源整合资源的能力),注重实效,为我校工作整体水平的提高作出我们的努力。

    一、抓好常规工作:

    经验共享、智慧共享。

    分析、评价和总结工作。注意方法的指导,及时将知识归纳、总结,形成知识网络;注意学生学习兴趣的培养,调动学生学习积极性;重视考前训练和讲评,研究中考,提高学生的应变能力。扎实有效地开展研究性学习,培养学生的学习能力;加强现代教学技术的学习与应用,使每一位教师都能灵活灵活运用现代化多媒体技术和网络技术,提高课堂教学效率。

    3、加大对学生的检查力度,课堂上要让学生进行充分的展示;每个单元之后要进行单元测试或单元练习;并且及时召开备课组分析会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。

    相互评课。严格执行组内公开课制度,组内多讨论,多交流。通过听课等形式促进教学活动的'科学性与示范性。保持本组"传帮带"的优良传统。新教师不光要虚心向老教师学习,多听课,多请教,更要多钻研。老教师也能从新教师身上感受不同的教学风格,取长补短,做到教学相长,共同进步。

    6、定期开展教研活动。群策群力,汇集全组智慧,推进校本研究,以开拓进取的精神搞好常规教学工作。组织本组教师认真钻研教材和课标,积极参加各级各类教研活动,一方面了解最新的教改动态和信息,另一方面,也促进教师专业成长。

    二、大力改进课堂教学:

    国家义务教育历史课程标准指出:历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,提倡学生积极主动的参与教学过程勇于提出问题,学

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  • 中学教学计划5篇

    时间过得飞快,眨眼之间就到了新的学期了,学校的各位老师们可以开始制定教学计划了。教学计划的制定对于老师们顺利而有效地开展教学活动非常有帮助。励志的句子小编已经整理了一些关于“中学教学计划”的资料,供大家了解和参考。希望这些内容能对你有所帮助!

    中学教学计划 篇1

    书法是中华民族古老的艺术,有着悠久的历史。但是随着科技进步,电脑的普及,书法似乎离我们的生活越来越远。现在的学生不仅对书法陌生,就连基本的铅笔,钢笔字都写不好甚至达到了无法与人交流的地步,学生的书写水平已成为一个大家关注的话题。如何从小就注重培养孩子的书写能力更是每位教师面临的问题。深追原因有四:一是学生对写字的重要性认识不足,认为只要会写字即可。二是教师在课堂教学中无暇颇及“字”的质量,侧重点不同,平进放松。三是家长没有字的概念,意识,只注重分数。四是练字比较枯燥,进步较慢,学生没有兴趣。种种原因归结起来,起作用的还是内因。常言道:兴趣是最好的老师。为了激发学生练字的兴趣,学校举办一个书法兴趣小组,现就初中各年级的活动计划如下:

    一、 活动目的

    本小组以激发学生练字兴趣,通过学生练习地书,为学习软笔书法做铺垫,通过软笔书法带动硬笔书法。同时通过兴趣小组的活动把学校的特色教学深入一步,使两者完美结合,以期达到以点带面,提高全校的书写水平的目的。

    二、活动时间

    开始时间:20-年3月

    总结展出:20-.年12月

    为其一年

    初中各年级各年级各班每月一节钢笔书法课 ,教材由任课教师自己根据学生实际情况自主创编

    三、活动地点

    美术活动室。书法室

    四、活动形式

    集中统一培训。教师巡回示范 巡回辅导 ,成果展出

    五、活动内容

    学习楷书,本学期重点练习起笔、运笔、收笔的基本规律,楷书基本笔划(点、横、竖等)的写法,独体字的写法,合体字的基本组合规律。

    六、 活动步骤

    1、、培训成员

    初中各班全体同学

    2、学习内容

    第一阶段 学习软笔书法基本知识。起笔、运笔、收笔基本笔划的写法,穿插在字中练习。

    第二阶段 进一步巩固基本笔划,练习独体字。

    第三阶段结构练习,以独体字为主,注重笔划变化。

    第四阶段 合体字组字规律,笔法的变化。

    第五阶段 合体字组合规律,书写规则。

    第六阶段 综合练习。

    3、举办书法比赛

    一是检查一下学生的学习情况,通过比赛以正规的形式,场所为学生提供锻炼的机会,展台,以此带动全校的书写热潮。二是为“迎

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  • 2024秋中学教学计划(系列十二篇)

    时间过得真快,新学期即将来临,老师们需要制定一个新学期的教学计划。教学计划对于新手教师来说是非常有帮助的,它可以帮助他们取得更好的教学效果。那么在制定学科教学计划时,我们应该从哪些方面入手呢?下面是励志的句子根据您的要求整理的相关信息:“秋中学教学计划”。希望您阅读完这篇文章后可以和朋友分享哦!

    秋中学教学计划(篇1)

    中学学科实验教学计划

    一、实验名称:生物学实验——观察植物细胞结构

    二、教学目的:

    1. 了解植物细胞结构、发现植物细胞的特征。

    2. 培养学生的观察能力、实验操作技能和团队协作精神。

    三、教学过程:

    1. 前期准备:

    a. 学习生物学基础知识,熟悉植物细胞的相关结构和功能。

    b. 教师准备实验器材和材料,组织学生到实验室。

    2. 实验操作:

    a. 将鲜叶片取出,用刀片切成0.5cm x 0.5cm 的小块。

    b. 在盆中倒入一定量的酒精,倒入1-2滴碘酒,搅拌均匀。

    c. 把鲜的植物叶片块放置在盆中,用镊子夹持,揉捏植物组织。

    d. 用草纸吸干过量酒精,再将叶片移至盆中,加入10% 氯化钠溶液。

    e. 再用草纸吸干过量氯化钠溶液,倒入10-20滴い-丙醇,保持叶片透明状态。

    f. 用比干净的滴管,将细胞制片液滴于玻璃片上,放在平坦处放置、待干燥。

    g. 用显微镜观察细胞结构,并进行记录和描述。

    3. 实验总结:

    a. 学生讲解实验所得结果,总结植物细胞的结构特征和功能。

    b. 学生根据实验的结果,讨论与生物学实际应用的关系。

    四、安全注意事项:

    1. 注意细胞制片药液的腐蚀性。

    2. 注意经常洗手,防止药液污染。

    3. 遵守实验室安全规定,注意保持实验场所的清洁和安全。

    五、实验评估方式:

    1. 实验操作、观察和记录评分。

    2. 实验总结、讲解和讨论评分。

    3. 气氛和团队合作评分。

    六、实验效果:

    1. 提高学生的实验观察能力和操作技能。

    2. 培养学生的科学探究意识、创造思维和团队协作精神。

    七、实验实现:

    1. 准备实验器材和材料。

    2. 授课过程中,教师要与学生同步,鼓励学生思考和探究。

    3. 实验结束后,进行总结和讨论,让学生充分了解实验结果。

    4. 教师需对学生实验成果进行评估和反馈。

    秋中学教学计划(篇2)

    健康教育是学校教育的重要组成部分,是向学生有计划的

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  • 中学教学计划汇编六篇

    时间一去不复返,新学期在年复一年中如期而至,教师们要对新学期的教学做个计划了。写好教学计划,才可以让老师更加了解教材的优缺点,大家都写好了学科教学计划吗?以下是励志的句子的编辑为您整理的一些与您需要相关的资料“教学计划”,以下建议仅供参考最终决策需根据实际情况进行!

    中学教学计划【篇1】

    一、指导思想

    以教学质量为中心,紧紧围绕区教育局和学校工作的重点,坚持教育创新,深化教育改革,加大教研教改力度,加快师资培训的步伐,加强教学管理,提升教学质量,强化师资队伍整体素质的提高,全面推进素质教育。

    二、工作要点

    1.更新教育观念,提升教育理念

    新课程改革已落实四年了,全体教师要加强学习实践。教育观念的转变是十分缓慢的,但贵在坚持,持之以恒,必有收获。要在校内掀起一个新课程标准再学习的热潮,要勇于实践,变教育观念为实际的课堂教学行为,让每一位教师收获新课程改革的成功。加强回头反思。全体教师要反思新课程改革在自己身上发生了哪些变化,总结新课程改革中自己的成败得失,要计划好新学期中的课改教学工作。让我们在“学习——实践——反思——再学习——再实践——再反思”中不断超越,不断提高。

    2.深化课堂改革,提高教学效率

    教学质量是学校的形象,也是学校的生命。我们在教学中要着力培养学生良好的行为习惯,一定要顾及全员,既要重视拔尖,更要着力补差。在教学方法上,要强化问题意识,倡导合作探究,注重学习过程;在教学业务上,要精益求精,勇于实践,不断磨练;在教学评价上,要探索实践,使之符合课改的理念和要求;在教学手段上,要将现代教育技术和学科教学有效整合,使课堂教学达到最优化;通过一系列的探索,最终实现学校教学质量新的突破。

    3.扎实开展教学研究和教育科研

    强化教学研究的思想,达成只有研究才有进步,只有创新才有发展的共识。教师要学习教育理论,多读书,不断吸收和借鉴成功的教学改革经验,丰富人文、地理、典故、名人逸事等方面的知识,推动教学工作 不断创新,不断发展。

    进步来自合作研究,差距源于闭门造车,只有缩小了教师之间每一堂课上的差距,才能实现高效益大面积提高教学质量的目标。要发挥团队的作用,在做好常规工作的同时,着力营造研究氛围,多形式开展教研活动,要提高研究课的研讨质量,做好听课、评课、反思工作,并将有关内容及时发送到学校网站上。

    4.切实抓好教学

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